属于幼儿前识字核心经验范畴的是（ ）

• A、有好的交流规则和意识
• B、符号和文字形式要求
• C、符号和文字的理念意识
• D、符号和文字规则意识

属于幼儿园日常谈话活动中创设积极语言交往环境的方法是（ ）

• A、框定某一个谈话的方向
• B、事先设定谈话的内容
• C、随意选择谈话主题
• D、营造一个安全、积极的谈话氛围

简述幼儿园一岛生活中的语言教育。